发新话题
打印

如何培养高情商的孩子?

如何培养高情商的孩子?

如何培养高情商的孩子?
  情商现在受到越来越多家长的重视,众所周知,在孩子的成长道路上,智商只起20%左右的影响作用,剩下的80%都是由情商来决定的。智商这东西,有很大一部分是由基因决定的,后天“升值潜力”一般;而情商,则基本全靠后天培养建立起来。
  情商,不是什么深奥、神秘的东西,简单点说,就是一个人调节自身精神状态、与他人交往的能力。一个孩子健康成长所需要的全部良好品质,比如独立、善良、有同情心、勤奋等,其实都属于情商。
  下面,我们一起来看看孩子成长过程中最重要的八种情商:
  1、独立性
  独立性包括独立的意识、独立的行为,也就是说:
  *孩子要能够独立思考一些问题并自己拿主意;
  *孩子能承担起自己分内的家务、料理自己的生活。
  2、同理心
  同理心,可以简单理解为“换位思考”。在人际沟通中,“同理心”扮演着极其重要的角色。
  为什么有的孩子很受同学们欢迎,而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”?就是因为有些孩子还没有同理心,从来不会站在别人的立场上考虑问题,也从不体会别人的感受。
  3、自信心
  自信心包括两部分:外部的认同感和自身的成就感,缺一不可。
  所以说,孩子自信心的建立要从两方面来着手:
  *要多跟孩子沟通,了解孩子特长、兴趣所在,以便能够及时、恰当地鼓励他;
  *要注意平时跟孩子沟通的方式,多些包容理解,不要轻易否定孩子。
  4、责任心
  责任心,是孩子对自己应遵守的规范、应履行的义务的正确认知。
  一个没有责任心的孩子,习惯以自我为中心,无法跟同伴友好相处,也就没有稳定的人际关系;也正是因为没有责任心,孩子也往往缺少必要的奋斗动力。
  孩子责任心的培养,一般从两方面进行:一是让孩子学会对自己的行为负责,对自己犯的错误负责;二是对自己的承诺负责。
  比如:打扫自己的房间算是对自己负责;当初答应了妈妈一周只吃一次冰淇淋,就要履行承诺,这算是对自己的承诺负责。
  5、自律
  自律,就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。
  一个不自律的孩子,对自己该做什么、不该做什么没有什么概念,往往在一些娱乐、消遣的事情上浪费大量时间,很容易一事无成。 孩子自律能力的提升,单纯靠提醒、训斥是没什么效果的,必须要跟“合理的目标、成就感、兴趣”三方面结合起来。
  有一个实现起来比较容易的目标,孩子才感觉有奔头;学习过程中尝到一点甜头后,才能激发进一步努力的兴趣;当孩子为自己的兴趣而努力的时候,抗干扰能力也便增强了。
  6、抗挫折能力
  抗挫折能力,也算是一种自我保护的能力,能让孩子在经受失败打击的时候,不至于出现精神、身体上的不正常反应。
  抗挫折能力差的孩子,常因为一次成绩没考好就大哭一场,甚至好几天都闷闷不乐;工作中抗挫折能力差的孩子,动不动就怨天尤人,喜欢抱怨,热衷于散播“负能量”。
  提高孩子的抗挫折能力,家长一方面要在生活中给孩子一些磨炼的机会,让他们面对一些压力;另一方面,不要对孩子过分强调“成功”的概念,以免给孩子过多压力。
  7、时间管理能力
  时间管理能力,意味着效率,是学习、工作的基本技能,也是生活的基本技能。
  最能体现这一能力的,可能就是家庭作业了。同一个班,同样的作业,总有一部分孩子要写到半夜,到头来孩子累得不行,家长还抱怨老师布置作业太多。
  时间管理能力是需要慢慢培养的,最开始可通过“倒计时”的方式,让孩子在一些小事上意识到时间观念,比如跟孩子一起计划好洗脚要几分钟、洗澡要几分钟、起床要几分钟,然后慢慢地过渡到学习中,比如完成一道题大约几分钟。
  8、情绪管理能力
  情绪管理,更侧重于对负面情绪的处理能力,孩子最终会形成怎样的性格、人际关系如何、社会适应能力的强弱,都与此相关。
  情绪控制力差的孩子,在幼儿园、小学阶段往往表现为不分场合的大哭大闹、对家长依赖性过强、跟小朋友矛盾多。初中之后,情绪管理能力仍然低的孩子,问题相对更加严重,他们对家长、老师的叛逆心比正常孩子强很多,更容易厌学、逃学、打架、结交不良社会青年。
  所以,在孩子小的时候,一定不能让他养成“通过哭闹、发脾气来达到目的”的习惯;当孩子有情绪时,教他说出自己愤怒、生气的原因,而不是通过骂人、打人来发泄。
我的终极目标:考啥啥会,蒙啥啥对!

TOP

发新话题

当前时区 GMT+8, 现在时间是 2019-5-23 19:37
豫ICP备09033805号

Powered by Discuz! X3.0  © 2001-2018Comsenz Inc.
清除 Cookies - 联系我们 - 中学生学习网 - Archiver