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高中语文阅读理解议论文答题技巧

高中语文阅读理解议论文答题技巧

  这里特整理了高中议论文阅读题材的答题技巧。话不多说,满满的干货都在本文中,记得收藏备用哦!
  第三部分  议论文篇
  一、找出文章的中心论点
  中心论点的识别:一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,五看论据证明的观点。
  方法:标题揭示;开头提出;结尾归纳;承上启下的句子;文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
  二、分析论据的类型和作用
  论据可分为道理论据和事实论据两种类型。答题要点二个方面:明确论据类型;具体分析作用。
  答题格式:这是……论据,……(概括内容),在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
  三、分析论证方法的作用
  句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果
  1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
  答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
  2、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
  答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
  3、比喻论证:能够生动形象的证明作者的观点,使说理生动,让人容易理解。
  答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
  4、对比论证:突出了作者观点的正确性或重要性,使说理更有力度。
  答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
  5、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
  答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
  四、分析文章的论证思路
  首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。
  分析议论文的论证思路,其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
答题格式:首先举了(引了)…例子(话)从正面证明了…的观点,接着又引了(举了)…的话(例子)从反面证明了…观点,通过对比论证,证明了…最后又通过比喻论证,证明了…从而有力的证明了中心论点。
  五、议论文题目分析
  1、作用分析:①点明论点 ②交待论题 ③点明议论由头④:1、2、3
方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
  2、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点,运用比喻,生动形象的提出了论点等。
  六、议论文开头的作用
  (1)开门见山,提出中心论点。
  (2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性。
  (3)引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
  (4)由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
  (5)摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
  (6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
  七、议论文结尾的作用
  (1)深化中心论点,提出……的结论。
  (2)强调……的中心论点。
  (3)发出……的号召或希望人们……。
  (4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)
  (5)总结全文,得出中心论点。
  (6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题。
  八、议论文语言特点分析
  议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:
  1、语言特点:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
  2、语体特点:语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
  一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
  常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性。
  九、议论文写作特点分析
  议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等。
  1、修辞
  (1)比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
  (2)排比:增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
  (3)引用:引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。
  (4)引用名言:有力证明了××论点。
  (5)反问:增强语气,发人深思
  (6)设问:启发读者思考,强调某种观点
  2、论证方法:参考论证方法的作用谈。
  3、写作手法比较固定,常见的就是:
  (1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
  (2)以……论证方法为主。
  (3)针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
  十、文段结构作用
  1、引出下(全)文;
  2、总结前(全)文;
  3、承上启下。
  作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的答题规范格式。
  (1)开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。
  (2)开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
  (3)开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
  十一、议论文的全文(或段落)结构特点
  总——分——总,总——分,分——总。议论文段落的作用:总领全文,引领下文,过度,总结全文,前后呼应。
  十二、启发思考类题目和补充论据
  1、启发思考类题目:
  (1)观点必须符合主流思想意识。
  (2)把文章中心换个角度阐述一下即可。
  (3)注意联系实际题必须联系实际。
  2、补充论据注意以下二个方面:
  (1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例。
  (2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

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